Art et culture (1850-1939)

• Présenter les deux œuvres

• Tableau n° 1 : Le réalisme

Décrivez la scène et recherchez la signification de ce courant artistique

• Tableau n° 2 : L’Académisme

1. A quelle époque ce courant triomphe-t-il ?

2. Quels sont les sujets d’étude des artistes ?

3. Quelle est la source d’inspiration de ce courant ?

1. Présenter les deux tableaux

2. Quels sont les thèmes traités ?

3. Quelle technique est employée par le peintre ? Comment rend-il compte du mouvement et de la vibration de la lumière ?

4. Quelle impression a-t-il voulu transcrire à travers ces toiles ?

• Présenter les deux œuvres

• Tableau n° 1 : Le fauvisme

1. Décrivez le tableau et recherchez la signification de ce courant artistique.

2. Quel est le type de couleurs utilisé ?

3. Quel sentiments de dégagent de ce tableau ?

• Tableau n° 2 : L’expressionnisme

1. Décrivez le tableau et recherchez la signification de ce courant artistique.

2. Quel sentiment ce dégage de cette œuvre ?

• Présenter le tableau

• Insistez sur le sujet représenté et sur le contexte de cette œuvre.

• Quelle est la technique utilisée par le peintre ?  
• Quels éléments permettent de dégager des zones distinctes ? Les lignes directrices sont-elles les mêmes pour les différentes parties du tableau ?    
• Quelle est la palette utilisée par le peintre ? Pouvez vous noter la différence entre la zone A et la zone B ? Quel est le rôle de la couleur et des ombres dans la création des formes ? Le décor est-il important ?  

• Observez le tracé des personnages et des objets. Comment les corps sont-ils reconstruits ? Tous les visages sont-ils traités de la même manière ? Peut-on parler de portraits ? Quelles ont pu être les sources d’inspiration de Picasso ?  

• Picasso a-t-il eu un souci de réalisme ? Pourquoi ? Quelles impressions, quel message veut-il faire passer ?

• Présenter le tableau

• Genre : Peut-on parler de paysage, de portrait, de nature morte ? Y a-t-il un rapport avec la mythologie, la religion, l’histoire ?

• Aspect descriptif :  
• La couleur : où se situent les trois couleurs primaires ? Leurs complémentaires ? Quelle est l’importance du noir ?  
• Lumières et ombres : analysez leur rôle.  
• Structure : Repérez les figures géométriques, les lignes. Comment sont-elles réparties ? Quelle impression créent-elles ?  
• Occupation de l’espace : les notions de premier plan, arrière-plan et de perspective existent-elles toujours ? Comment la surface est-elle remplie ?

• Présentez le tableau

• Analyse stylistique de l’oeuvre   La technique utilisée : dessin, peinture ….

La composition : distinguez les différents plans du tableau en vous aidant éventuellement de la perspective, et décrivez ce qui est représenté. Ensuite, essayez de dégager la géométrie secrète du tableau, c’est-à-dire les grandes lignes directrices (horizontales, verticales, diagonales). Étudiez la place, les formes et les attitudes des personnages et des objets.

Les couleurs et les lumières : caractérisez la « palette », c’est-à-dire l’ensemble des couleurs utilisées (couleurs dominantes, tonalité chaude ou froide et la manière d’étaler les couleurs sur le tableau).

• Analyse symbolique de l’œuvre   A partir de ces éléments, recherchez les intentions de l’artiste, les messages qu’il a voulu faire passer.  
• Conclusion

Quelles sont les particularités de ce tableau ?